Digitalbildung neu denken

Case Study | BYTE Challenge – Die digitale Plattform für deutschlandweite MINT-Breitenförderung

Im Rahmen der TechConference 2022 beleuchten wir innovative Lehrkonzepte für Digitalbildung. Dabei zeigen wir insbesondere, wie Konzepte von ehrenamtlichen Organisationen auf die traditionelle Bildung an Schulen und Hochschulen übertragen werden kann. Die folgende Case Study über die BYTE Challenge der Jungen Gesellschaft für Informatik, ein Programm für Digitalkompetenz an Schulen, ist Teil einer dreiteiligen Serie. […]

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Case Study | Programmieren lernen durch Blended Learning mit Lern-Community am Beispiel von TechLabs e.V. und TechAcademy e.V.

Im Rahmen der TechConference 2022 beleuchten wir innovative Lehrkonzepte für Digitalbildung. Dabei zeigen wir insbesondere, wie Konzepte von ehrenamtlichen Organisationen auf die traditionelle Bildung an Schulen und Hochschulen übertragen werden kann. Die folgende Case Study über das didaktische Konzept von TechLabs und TechAcademy ist Teil einer dreiteiligen Serie. Die zwei weiteren Case Studies beleuchten die

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Case Study | Innovative Hochschullehre: Neue Wege für Vermittlung von Digitalkompetenz am Beispiel einer „Marketing Analytics“-Lehrveranstaltung

Im Rahmen der TechConference 2022 beleuchten wir innovative Lehrkonzepte für Digitalbildung. Dabei zeigen wir insbesondere, wie Konzepte von ehrenamtlichen Organisationen auf die traditionelle Bildung an Schulen und Hochschulen übertragen werden kann. Die folgende Case Study über das didaktische Konzept der “Marketing Analytics”-Lehrveranstaltung an der Goethe-Universität Frankfurt ist Teil einer dreiteiligen Serie. Die zwei weiteren Case

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Register Now For Our Second TechConference on October 8, 2021

With big data comes big responsibility — this is the motto of our TechConference’s second edition at Goethe University. After more than 1,200 people attended the first edition of the student-organized conference last year, even more guests are expected this year. High-profile speakers from Google, Facebook, Microsoft, and IBM will discuss current issues with students,

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Digitalisierung weiter denken: Die Studierenden des Jahres rufen zum Dialog auf!

Für das innovative Digitalbildungskonzept wurde TechAcademy vom Deutschen Hochschulverband und dem Deutschen Studentenwerk als Studierende des Jahres 2021 ausgezeichnet. Wir wollen diese Anerkennung nutzen, um die Digitalisierungsbildung in Deutschland weiter voran zu treiben. Wir rufen die Entscheidungsträger der Digitalisierung auf: Treten Sie mit uns in Kontakt und lassen Sie uns über Digitale Bildung sprechen! Wir

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TechConference: Can Tech Save The World?

Kann Künstliche Intelligenz den Klimawandel bekämpfen? Wie können mit sozialen Netzwerken Coronavirus-Ausbrüche vorhergesagt werden? Was bedeutet das für die persönlichen Nutzerdaten? Welchen (immateriellen) Preis sollte die Gesellschaft bereit sein, für technologischen Fortschritt zu zahlen? Kurz gesagt: Wer will überhaupt durch Technologie gerettet werden? Um Antworten auf diese Fragen zu diskutieren, veranstaltet die studentische Initiative TechAcademy

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Digitalisierung in Krisenzeiten

Die aktuellen Entwicklungen gehen auch bei uns als studentische Initiative nicht spurlos vorbei. Deshalb möchten wir dir erst einmal viel Gesundheit wünschen und hoffen, dass du und deine Angehörigen die Ausbreitung des Covid-19 Virus gut überstehen. Das Virus betrifft mittlerweile die ganze Welt, und mit jedem neuen Tag kommen weitere Informationen hinzu. Nun gilt es,

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Die Projektphase hat begonnen

Für unsere Teilnehmenden ging es vor ein paar Wochen in die heiße Projektphase. Im Data Science-Track widmen wir uns dieses Semester einem Datensatz von Airbnb aus Berlin. Die Teilnehmenden haben nun die Aufgabe, den Datensatz explorativ zu untersuchen und im Anschluss Machine Learning-Methoden anzuwenden. Im Web Development-Track beschäftigen sich die Teilnehmenden mit dem Aufbau einer

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